2020年学院艺术设计学院招生简章
一、学院风采
welcome皇冠旧版欢迎你是在我校办学规模不断扩大和向多学科发展的进程中组建的办学单位。成立于2002年。学院现设有3个硕士点，环境设计、视觉传达设计、动画、服装与服饰设计4个本科专业,1个实验中心，1个省人文社科重点研究基地，1个学院工业设计学术创新团队，2个校级研究所、1个艺术设计与文化创意产业发展研究示范园。是创意中国设计联盟理事单位、吉林省艺术设计协会副会长单位、吉林省服装设计师协会副会长单位、教育部（2017）产学合作协同育人项目实践基地。
学院现有教职员工77人，其中教授6人、副高级职称30人、博士学位6人、硕士学位30人、专任教师66人。近年来获得了1项国家自然科学基金项目资助，3项国家艺术基金项目，对外推广交流范围广、影响大，研究成果卓著，与企事业单位联合创作成果丰富，形成一支专兼职结构合理的学术研究队伍。各专业办学特色鲜明、学科体系完善、科研基础雄厚。
学院教师积极投身教学科研开发和艺术创作活动，科研学术成果取得很大成绩。其中获教育部课题成果奖1项，省级以上科研课题立项17项，国家实用新型发明专利6项。学院教师积极参加国家、省市级各类美术设计作品展览，并获得文化部、国家体育总局、中国美协、中国书协颁发的有关奖励4项，获公开征集标识创作中标奖3项，获得省市级美术设计展览奖15项，其中一人荣获长春市“百名文艺新秀”称号。近几年，教师在各类刊物发表学术论文70余篇。学院几年来办学条件和基础设施不断得到改善，现建有计算机辅助设计中心等实验室6个，实验室总面积3715.9平方米，800元以上设备454台/套。学院还与长春电影制片厂、长春太阳城装饰家具中心等单位共建校外实习基地，用以支撑教师、学生参加科研与实践教学的实际需求。学院资料室拥有各类文献图书总计5000余册，生均四项经费逐年增加，从而保证了学院各项事业的发展需要。
二、招生专业
（一）视觉传达设计专业
1.专业简介及特色
本专业设置于2013 年，本科层次，学制四年，是设计学一级硕士点的方向之一，是学科优势特色专业；专业教师14 人，100% 具有硕士学位。本专业依托工科并形成与其他视觉媒介关联并相互协作的专业特色。明确定位，强调“以学科为中心”，以系统设计思维为指导，不断深化跨学科、跨专业的学习研究过程；以设计市场为依托，系统掌握系统设计的策略性、针对性、实效性，以解决实际问题多样化的要求；以学科开放为理念，自觉培养跨学科协作精神；以实现跨学科综合素质培养为目标。
2.培养目标
以专业学习为载体，通过对学生的价值观、道德、学习方法、个人发展与规划等方面能力和素质的强化与引导，培养学生德、智、体全面发展，具有自我学习、发展、社会交往、适应环境等生存的必要能力；培养具有艺术设计的基本表达技能、基础理论和应用能力，能在企事业单位、专业设计部门及科研单位从事视觉传达创新设计和教学、科研工作的高级工程应用复合型人才。
具体培养目标如下：
（1）具备良好的科学人文素养，具有一定专业法律知识、全球认知能力和意识，在设计实践中能够自觉遵守职业道德，考虑环境与社会、可持续发展和对环境的影响，并承担相应的伦理责任。
（2）在多学科背景下的团队中具有沟通能力与协作精神，并具有国际视野。
（3）具有本专业的基本表达能力，即图示（手绘、计算机）表达、模型样品制作，语言描述和一般性的实验技能。能够将专业理论放到社会结构中进行综合评价；合理地将人文因素与科学技术因素结合起来，为解决社会现实问题建立依据。
（4）具备较强的自我学习能力和实践能力，能够对复杂设计问题进行识别和提出解决方案，并从系统层面开展设计研究。
（5）具备一定的创新性潜质，能够从事具有一定广度和深度的视觉传达设计类相关的科学研究与应用、设计与实施，并能够正确进行设计工程经济技术评价。
（6）能够进行生产组织与管理，具备质量意识和质量保证能力、领导能力、项目管理能力、解读公共政策与工程实施的能力
3.毕业要求
（1）具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。
（2）具有扎实的基础知识和专业知识，掌握必备的研究方法，了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势。
（3）具有批判性思维和创新能力。能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，表达个人见解。
（4）具有解决复杂问题的能力。能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。
（5）具有信息技术应用能力。能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决实际问题。
（6）具有较强的沟通表达能力。能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通。
（7）具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。
（8）具有国际视野和国际理解能力。了解国际动态，关注全球性问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。
（9）具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。
4.专业核心课程
形式基础（二维）、形式基础（色彩）、设计思维与设计方法、文字设计、版式设计与印刷、图形创意设计、平面设计史、信息设计、标志设计，品牌与形象设计。
（二）环境设计专业
1.专业简介及特色
环境设计专业2000 年开始招收本科学生，拥有一级学科硕士点，主持多项国家自然基金项目、吉林省社会科学基金项目、吉林省教育厅项目及教学改革项目，出版多部专著及教材，学生作品在“艾景奖”、“学年奖”“中国大学生广告大赛”等大赛中屡创佳绩。环境设计专业是综合科学、技术、艺术、人文、社会等多学科知识，通过对自然和城市环境研究与创新设计实践，促进人类环境的可持续性发展。
环境设计专业注重以设计解决人们生存环境中的现实问题。侧重于学生的分析能力、判断能力、想象能力和环境空间整体设计能力的培养，以专业实践技能和工程素质培养为主要特色。
2.培养目标
环境设计专业培养德、智、体全面发展的，具有深厚的人文精神和综合艺术素养，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，在环境设计领域从事项目策划、经营管理，科学研究的“实践性、创新型、复合型”的顶尖人才。
具体培养目标如下：
（1）具备良好的科学人文素养，具有一定工程法律知识、全球专业设计的认知能力和意识，在工程实践中能够自觉遵守职业道德，考虑环境与社会、可持续性发展的能力。
（2）在多学科背景下的团队中具有沟通能力与协作精神，并具有国际视野。
（3）具有宽厚且扎实的理论设计知识，积累较为丰富的专业设计从业经验。
（4）具有较强的自我学习能力和实践能力，能够对复杂工程问题进行识别并提出解决方案，并对风险性、可靠性和安全性进行评估，从系统层面开展设计工程研究。
（5）具备一定的创新性潜质，利用新材料和新技术，能够从事工程设计及施工的能力。
（6）能够进行设计组织与管理，具有质量意识和质量保证能力、领导能力、项目管理能力，并解读国家专业设计类政策和法规的能力
3.毕业要求
环境设计专业学生能够系统的掌握本专业核心知识、理论前沿、研究动态，以及环境设计专业基本研究方法。运用艺术、人文社会科学的理论与方法观察和认识专业设计问题，能够解决专业实践和工程技术方面问题。学生通过学习各门课程修满总学分并毕业考核合格，可获准毕业；毕业环节完成并经院校学位委员会审核通过者，可授予艺术学学士学位。
具体毕业要求如下：
（1）具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观；
（2）具有扎实的专业设计基础知识和专业知识，掌握必备的研究方法，了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势；
（3）具有批判性思维和创新能力，能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，并表达个人见解；
（4）具有解决复杂问题的能力。能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案；
（5）具有信息技术应用能力。能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决实际问题；
（6）具有较强的沟通表达能力。能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通；
（7）具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用；
（8）具有国际视野和国际理解能力。了解国际动态，关注全球性问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；
（9）具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。
4.专业核心课程
建筑设计原理、建筑营造、室内设计原理、居住空间室内设计、公共建筑室内设计、景观设计原理、景观设计。
（三）动画专业
1.专业简介及特色
专业成立于2004年，是吉林省较早开办动画专业的高校之一，目前设有设计学学科下数字媒体艺术设计方向的研究生专业硕士及艺术硕士招生方向。专业依托学校的工科背景，在微观的层面实现了计算机技术、动画设计、动态视像设计等的有机融合，注重艺术与科学的相互交叉。
2.培养目标
培养具备动画专业基础知识、专业技能与艺术修养兼备的综合型高素质人才，具有一定的创新性设计思维和开拓精神，能够在文化艺术部门及社会企事业单位从事动漫、游戏、新媒体艺术的设计、创作及相关研究工作。
3.毕业要求
毕业生应获得或具备以下几方面的知识和能力：
（1）掌握动画、新媒体的基础理论与基础知识，具有较强的专业思维能力和较高的艺术修养。
（2）掌握本专业必须具备的软件技术及专业技能，具有较强的创新意识。
（3）具备独立从事动画、新媒体艺术的设计和创作能力。
（4）具备与他人协调和沟通的能力，具有较强的团队意识。
（5）了解国内外本专业领域的现状和发展趋势。
（6）遵循国家文艺方针，了解国家文化艺术等相关政策法规。
（7）掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够在本专业学科及相关领域展开理论研究。
（8）掌握一门外国语并达到相关要求。
4.核心课程
中外动画史、动画原理与技法、动画剧本写作、动画角色设计、动画场景设计、声音基础、动画后期合成、动画短片制作。
（四）服装与服饰设计专业
1.专业简介及特色
本专业以服装与服饰行业和市场需求为导向，培养富有创新精神、实践能力和国际视野，从事服装与服饰产品设计、产品策划和开发、流行预测及服装理论研究等方面工作的高素质创新型应用人才。
学生毕业后可在服装企业、服装研究单位及高级服装工作室、服饰工作室从事服装与服饰品设计、服装流行趋势分析与预测及服装教学科研等方面的工作。
2.培养目标
本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技能，能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法，通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程。本专业人才培养培养目标如下：
（1）具有良好的人文与科学素养，具备良好的职业道德和社会责任感，形成适应社会需求、专业科技发展的综合素养；
（2）掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力，能从事服装与服饰设计策划和时装研究，具有较强的设计创新能力和实践能力；
（3）了解企业、服装市场的运营知识，能从事服装企业运营、产品研发工作，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力；
（4）具有良好的团队意识和沟通能力，能够在多学科团队和跨文化环境下工作；
（5）具有一定国际视野和继续学习的意识与创新能力。
3.毕业要求
通过对培养目标细化，从知识掌握、能力培养以及素质发展等方面，制定如下毕业要求：
（1）专业知识：掌握艺术设计创造的专业技能和方法，具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件设计以及成衣制作的能力，掌握服装美术知识、时装画、服饰色彩、图案设计、手工印染、摄影等一些与服装设计相关的基础知识及操作能力；
（2）设计分析：具有独立进行艺术设计实践的基本能力，具有服装广告设计、商品展示设计的能力；
（3）了解市场：了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规，具有服装生产、经营管理以及市场预测的初步能力；
（4）掌握发展动态：了解国内外艺术设计的发展动态，掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识，具有较强的审美能力。
（5）设计/开发解决方案：能够设计针对复杂服装工程问题的解决方案，设计满足特定需求的服装产品或工艺技术，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
（6）使用现代工具：能够针对复杂服装工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂服装工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
（7）环境和可持续性发展：能够理解和评价针对服装产品开发及工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及责任人的角色；
（10）沟通：能够就服装设计与工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策基本方法，并能在多学科环境中应用；
（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
4.专业核心课程
服装立体结构设计、服装设计、时装画技法、服饰品设计、服装工艺基础、服装结构基础、服饰纹样设计、人体与服饰速写、服装CAD、中西方服装史等。
（五）welcome皇冠旧版欢迎你招生专业咨询群QQ群：836077145
三、团队介绍
（一）教学名师
教 授
硕士研究生导师
welcome皇冠旧版欢迎你副院长（主持工作）
葛英颖，教授，吉林大学博士，硕士研究生导师，welcome皇冠旧版欢迎你副院长，吉林省设计学优势特色学科首席负责人，省人文社科重点研究基地——吉林省工业设计研究中心主任，学院工业设计学术创新团队带头人，创意中国设计联盟理事，吉林省艺术设计协会副会长，吉林省服装设计师协会副会长，中共党员。长期从事设计理论与设计文化研究，对多学科交叉创意设计及文化创意产业研究有着丰富经验。主持或参与省部级科研项目27项，在《社会科学战线》等期刊发表学术论文18篇，出版《汉地佛教造像服饰研究》等著作5部，获国家发明专利及外观设计专利授权3项。
副 教 授
硕士研究生导师
welcome皇冠旧版欢迎你副院长
刘坤，副教授，东北师范大学硕士，硕士研究生导师，党员，welcome皇冠旧版欢迎你副院长兼动画系与办公室联合支部书记，长期从事设计理论与设计文化研究，对高校动漫教育及文化创意产业研究有着丰富经验。主持或参与教育厅、省社科规划办等科研项目10余项,主要项目有：吉林省哲学社会科学规划基金办公室审批立项为一般项目《“互联网+”时代吉林省动漫产业运营模式的研究》，作为课题负责人；吉林省教育厅“十二五”社会科学研究课题《项目驱动教学模式在高校动画专业课程中的实践与研究》，作为课题负责人；吉林省高教学会2015年重点课题《高校动漫专业产学研结合人才培养机制创新研究》，作为课题负责人；吉林省教育厅“十三五”社会科学研究课题《互联网大数据时代吉林省文化创 意产业新业态发展战略研究》，作为课题负责人。发表学术论文10余篇，有着多年丰富的教学经验，指导学生参加专业赛事并取得了15余项国家级奖项。
教 授
硕士研究生导师
朱华，男，汉族，1970年12月生于长春，艺术学硕士，文化社会学在读博士，教授，硕士研究生导师，曾任welcome皇冠旧版欢迎你副院长，现任welcome皇冠旧版欢迎你分学术委员会主席，吉林省工业设计研究中心副主任，中国艺术人类学学会会员，中国建筑学会室内设计分会会员。
长期从事设计学、风景园林学科研、教学与设计实践，研究方向：设计理论与设计文化、设计史学、风景园林设计理论及历史。在《装饰》《美术研究》等重要学术期刊发表《设计史学及其社会立场》等论文，主持、参与完成国家艺术基金、国家自然科学基金、吉林省哲学社会科学规划课题、吉林省教育厅人文社科课题、吉林省科技厅软科学科研项目多项。
教 授
硕士研究生导师
赵晓明，教授，硕士生导师，吉林省科技厅软科学二级专家，吉林省高等学校艺术类专业教学指导委员会秘书长，吉林省工业设计协会常务理事。主持省级课题5项，其中重点课题3项；参与横向课题19项。发表学术论文16篇：其中CSSCI检索的重要期刊1篇、核心2篇。获省教育科学优秀教学成果第六届二等奖、第七届三等奖。指导研究生发表论文29篇。本人获省级一等奖3项，二等奖3项；指导学生获省级特等奖1项，一等奖4项，二等奖4项。
教 授
硕士研究生导师
樊孟维，女，1963。8生于吉林，教授，硕士生导师。长期从事环境设计教学与实践工作，先后在国家核心期刊及省级期刊发表论文《整体统筹 创新艺术设计专业人才培养方案》、《动物蛋白胶对绿色地板基材性能的影响》、《地方工科院校环境艺术设计专业课程体系的优化研究与实践》等论文；主持研究教学研究课题《地方工科院校环境艺术专业教学模式创新》，主持研究科研课题《长春市第三卫生间设计现状及对策研究》等；指导学生在海峡两岸设计大赛获奖若干。
教 授
硕士研究生导师
朱方，男，出生日1958·11·6吉林省长春市人。
1982年毕业于东北师范大学77级美术系油画专业本科学士毕业。
1985参加长春北方艺术活动，创建泥版画种，并创作泥版作品。
1989年留学日本九州产业大学艺术学部。
2000年北京电影学院学习。
现在welcome皇冠旧版欢迎你工作，教授、硕士生导师,担任电影语言、视频短片制作、实验摄影、摄影基础、造型设计基础课程。
2015年，2015年获得文化部“国家艺术基金2015年度传播交流推广资助项目：城市记忆-中国拓片文化艺术展”项目立项，任项目负责人。
2018年获得文化部“国家艺术基金2018年度传播交流推广资助项目：中国拓片文化艺术法国意大利美国国际展”项目立项，任项目负责人。拓印作品分别被国家级美术馆收藏。中国第三届舞台美术展荣获人文艺术特别奖,中国舞台美术协会主办。2003年出版专著“纪实54学时黑白画”,吉林美术出版社出版。
副 教 授
动画系主任
硕士研究生导师
刘桂华，女，蒙古族，1972年7月15日出生于内蒙古赤峰市，副教授，硕士研究生导师，现任welcome皇冠旧版欢迎你动画系主任，welcome皇冠旧版欢迎你学术分委员会委员。
主讲课程：《动画视听语言》《中外动画史》《动画概论》《设计概论》《设计心理学》《导演概论》等。研究领域和方向：动画艺术设计、动画教育与产业研究等。主要获奖经历：10余项，包括校教学成果奖一等奖、吉林省第九届教育科学优秀成果三等奖等；承担的教研项目：10余项，包括教育部教育科学规划重点项目“动画专业本科卓越人才培养模式研究”以及吉林省教科院教育科学规划项目、吉林省教育厅新工科和思政项目等，同时通过教育部产学协同育人平台与企业共建大学生校外实践基地和新工科产业学院。承担的科研项目：10余项，包括吉林省社科基金“马工程”项目“中国影视动画作品的核心价值观研究（1922－1995）”和吉林省教育厅社科研究项目、长春市哲学社会科学项目等，承担完成企业横向课题10余项。发表论文：20余篇，包括《中日动画人生存状况比较研究》《解析〈大闹天宫〉的“反抗”精神和价值观传达——从精神分析心理学视角》等国家核心期刊、重要报纸论文。
副 教 授
服装系主任
崔立明，男，汉族，1971年7月，副教授，现任welcome皇冠旧版欢迎你服装系主任。主要从事服装材料与工艺的设计研究工作，主持或参与省部级科研项目6项，获全国、省级多媒体课件大赛各1项，发表学术论文10余篇，获国家发明专利及外观设计专利授权6项。
副 教 授
硕士研究生导师
环境设计系主任
姚璐，女，汉族，1978年10月生于长春，艺术学硕士，副教授，硕士研究生导师，现任welcome皇冠旧版欢迎你环境设计系主任，中国建筑学会室内设计分会会员，现为中国室内装饰协会高级室内设计师，国际商业美术设计师协会环境艺术设计A级设计师。长期从事环境设计科研、教学与设计实践，研究方向：空间形态研究、环境心理学研究、城市景观文化研究。出版《长春伪满时期建筑室内设计研究》等专著3部，并在学术期刊发表论文多篇，主持完成吉林省哲学社会科学规划课题4项，吉林省教育厅人文社科课题2项，横向课题多项。指导学生作品在多项专业赛事中获奖。
副 教 授
环艺系副主任
硕士研究生导师
林慧颖，女，汉族，1988年7月出生于长春。副教授，硕士生导师，现任welcome皇冠旧版欢迎你环境设计系副主任。吉林省地理学会理事。从事景观规划设计、城乡规划设计教学与实践工作。主要研究方向为景观规划设计、城乡规划、城市棕地改造。在《中国土地科学》、《城市发展研究》等刊物发表论文8篇。主持国家自然科学基金项目一项，吉林省教育厅项目一项，吉林省高教科研项目一项。参与国家自然科学基金、教育部人文社科基金、地方政府城乡规划咨询等多个项目研究工作。
（二）精英辅导员
刘晓欣
学生工作办公室主任
刘晓欣，男，中共党员，毕业于东北师范大学中文系，曾任任welcome皇冠旧版欢迎你学生党支部书记；现任welcome皇冠旧版欢迎你团委书记；学生工作办公室主任。
该同志一直工作在我校大学生思想政治教育事业的一线，多年来，始终努力将“立德树人”的根本任务贯穿到工作的方方面面，把树立正确的“三观”教育作为工作的中心，善于运用“赏识教育”激励学生。先后荣获“辅导员职业技能大赛一等奖”、荣获学校团委书记演讲比赛第二名、吉林省第六届辅导员职业能力大赛优秀奖等好成绩；并先后荣获吉林省“优秀辅导员”、吉林省社会实践“优秀指导教师”；长春市“优秀团干部”、长春市高校文明杯“学生管理工作先进个人”、长春市社会实践活动“优秀指导教师”等荣誉称号。所在团委也先后荣获“长春市先进基层团总支”、校先进基层团委等荣誉。
（三）welcome皇冠旧版欢迎你“艺术工匠”志愿者团队
艺术工匠志愿服务团队组建于2012年，是welcome皇冠旧版欢迎你团委以本学院艺术类专业为基础所成立的特色志愿服务组织，8年来共开展各类活动26次，学院有近四分之一的同学参与其中，在红旗街大兴社区等4地建立了长期志愿服务基地。艺术工匠志愿服务团队在常规性志愿服务的基础上，先后开展了“青马骨干心向党 妙笔生花迎盛会”社会主义核心价值观墙体宣传彩绘、“我的中国梦”大手牵小手文化衫彩绘等一系列独具艺术类特色的志愿服务活动，得到了社会各界的广泛关注和一致好评。累计获得市级以上荣誉18项，事迹受到新文化报、吉视传媒等多家主流媒体的报道。
同学们在绘制党建宣传长廊
同学们在我校南湖校区绘制“社会主义核心价值观”宣传长廊
同学们在为社区党员活动室创作彩绘
学院连续7年开展“我的中国梦”大手牵小手文化衫彩绘活动
学院连续7年开展“我的中国梦”大手牵小手文化衫彩绘活动
学院连续7年开展“我的中国梦”大手牵小手文化衫彩绘活动
学院连续7年开展“我的中国梦”大手牵小手文化衫彩绘活动
四、就业风采
1.工作情况
李大松，2005届毕业生。现就职于山东三阳纺织有限公司，现任副总经理。
王超，2018届毕业生。现就职于吉林农业大学，现任党委组织部干部科科长。
王亮，2019届毕业生。现就职于中国农业银行，现任延边分行农业部总经理。
曲梦童，2011届毕业生。现就职于无锡黛妮服饰有限公司，现任董事长。
2.升学情况
牛皓月，2020届视觉传达设计专业本科毕业生，考取吉林大学艺术设计专业硕士研究生。
林怡静，2020届视觉传达设计专业本科毕业生，考取英国拉夫堡大学平面设计与可视化专业硕士研究生。
计少鹏，2020届服装与服饰设计专业本科毕业生，考取英国布莱顿大学艺术与设计专业硕士研究生。
郑天歌，2020届环境设计专业本科毕业生，考取东北师范大学视觉传达专业硕士研究生。
